Загадка голубоглазого чудовища - Сесар Мальорки
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Загадка голубоглазого чудовища - Сесар Мальорки краткое содержание
В Школе тайных сил, кажется, ни дня не проходит без приключений! То молния ударит в дерево, под которым укрывались от дождя Аксель с Лолой и питомцами – и они начнут понимать речь друг друга. То вдруг около ворот появится коляска с очаровательным малышом. Откуда он взялся и что означает странная записка, лежащая рядом с ним? Одно точно – с этих самых пор вся Школа, учителя и ученики собьются с ног из-за этого странного мальчика.
Для среднего школьного возраста.
Загадка голубоглазого чудовища читать онлайн бесплатно
С. Мальорки
Загадка голубоглазого чудовища
Серия «Школа тайных сил»
Colegio de Poderes Secretos. El viajero del tiempo
Глава 1
Гром и молния
Есть ли на свете место, полное мистики, приключений и тайн? Конечно! Это Школа Зенера, где учатся мальчики и девочки с необычными способностями. Но даже здесь, как оказалось, никто не был готов к столь удивительным событиям. В центре этих событий – незадолго до того, как появился Кид, – оказались два первокурсника, Аксель Зас и Лола Брю, а ещё их питомцы: кот по кличке Тринадцатый и белый мышонок Голиаф.
Однако не будем спешить. Всему предшествовал случай, тоже очень странный, хотя и не столь примечательный.
После занятий Аксель и Лола, как обычно, гуляли у скал.
– Терпеть не могу эти ваши прогулки, – ворчал Тринадцатый, держась позади. – Все лапы сотрёшь! Ходим вперёд-назад, без смысла и цели. Умный бы на месте сидел, но кто ж меня послушает?
– Гулять полезно, – ответил ему Аксель. – Давай-давай, не ленись!
– Это не лень, а логика. Чтобы идти, должна быть цель, до которой нужно добраться.
– Места здесь красивые…
Кот презрительно фыркнул.
– Хочешь полюбоваться пейзажами, зайди в Интернет.
Затем он взглянул наверх и буркнул:
– Дождя ещё не хватало.
На небо действительно наползали тучи.
– Да брось, пара облаков, – отмахнулся от него Аксель.
Через несколько минут они взобрались на самую вершину утёса и оттуда залюбовались морем. Сквозь облака пробивалось солнце, высвечивая на водной глади лучистые островки.
– Как красиво! – прошептала Лола.
– С ума сойти, – выдохнул Аксель. – Как тебе, Тринадцатый?
– С ума сойдёте, когда начнётся буря.
И словно в подтверждение его правоты над головами у них громыхнуло, а через несколько секунд забарабанил дождь.
– Нет, ну говорил же вам! – запричитал Тринадцатый. – Хоть бы раз послушали, что…
– Бежим обратно в школу! – перебила его Лола.
Они побежали назад той же самой дорогой. Спустя минуту дождь обернулся ливнем, и ребята укрылись под огромной елью. Дерево не спасало, они продолжали мокнуть.
Применив свою способность, Лола заставила расти ветки и даже иголки. Зелёный купол стал заметно гуще.
– Допрыгались, – прорычал Тринадцатый. – Я мокрый насквозь!
– Я тоже, – пожал плечами Аксель. – Да ладно, ничего страшного.
– Тебе, мальчик, может, и ничего, ты не кот. Ты обо мне подумай: коты терпеть не могут воду!
В этот момент опять громыхнуло, и земля под ногами вздрогнула. Вдруг Аксель кое-что вспомнил.
– Лола, знаешь, что… – начал он.
– Что?
– В прежней школе нас предупреждали, что в грозу нельзя прятаться под деревом, иначе молния…
В этот самый момент в них и ударила молния. Ребята упали, потеряв сознание.
Аксель и Лола очнулись первыми. Дождь ещё накрапывал, но уже не сильно.
– Что случилось? – выдавил из себя Аксель, приходя в себя.
– В школе учили правильно, – дрожащим голосом ответила Лола. – Мы встали под деревом и схлопотали молнию.
– Повезло ещё, что живы остались.
– Даже ожогов нет, – удивилась Лола.
Вдруг на лице у неё отразился испуг:
– Ой, Голиаф!
Дрожащими руками она вытащила из кармана питомца. Мышонок просыпался.
– Как ты, Голиаф?
– Вроде бы ничего, – пискнул в ответ мышонок. – Впрочем, надо признать, что бывало и лучше.
Тринадцатый, упавший прямиком в лужу, не без труда поднялся.
– О-ох, – простонал он. – Меня сбил грузовик? Кто-нибудь запомнил номер?
– Никто тебя не сбивал, – ответил Аксель. – Тринадцатый, в нас ударила молния. Ты как?
– Как я?! – от возмущения Тринадцатый фыркнул. – Как мокрая кошка. Говорил я вам: будет гроза. Нет же, потащили меня на прогулку, будь она трижды проклята!
– Аксель… – ахнула Лола, глаза у неё расширились от удивления.
– Что?
– Я слышу твоего кота!
– Точно, – подтвердил Голиаф. – Я тоже отчётливо слышу кота. Ого!
– А я слышу твою мышь! – воскликнул Аксель.
– А я – всех вас! – подытожил Тринадцатый и прищурился. – Что за фокусы?
Они поспешили вернуться в школу. Высушились, переоделись, а после вместе разыскали Аугусто Апио, одного из учителей, и рассказали ему о происшествии. Он выслушал их внимательно, помолчал и сказал:
– Итак, вас ударила молния. Самое главное: вы в порядке?
Все кивнули, кроме Тринадцатого. Он принялся изображать всю глубину своих страданий.
– Молния непредсказуема, – продолжил Апио. – Может убить, а может и ничего не сделать. Или почти ничего… В общем, вам повезло! Но всё же сходите в лазарет. Пусть Омела, наш доктор, вас осмотрит.
– А как же способность понимать чужого питомца? – спросила Лола.
– Ах, это… Ну да, явление любопытное. Так называемое ментальное переплетение. Обычно ведь как: установилась ментальная связь с питомцем – всё, можно общаться. Но только между собой. А в исключительных случаях, когда с двумя людьми одновременно случается сильнейшее потрясение – удар молнии, например… Вот тогда их сознания, бывает, и переплетаются. Да, это определённо ваш случай. Так что, Лола и Аксель, сейчас вы мысленно связаны, и поэтому один может слышать питомца другого.
– А это хорошо или плохо? – забеспокоился Аксель.
– Это, знаешь ли, очень хорошо, – ответил Апио. – Со временем связь только крепнет, а способности становятся общими. Так, ступайте к доктору на осмотр. Мало ли что в организме может разладиться.
По дороге в больничное крыло Голиаф важно продекламировал:
– Похоже, нам довелось испытать на себе удивительный феномен.
Тринадцатый хмыкнул.
– Этот