Knigogid.com
KnigoGid » Книги » Научные и научно-популярные книги » Педагогика » Фарваз Сайфуллин - Организация педагогического процесса

Фарваз Сайфуллин - Организация педагогического процесса

Тут можно читать бесплатно Фарваз Сайфуллин - Организация педагогического процесса. Жанр: Педагогика издательство -, год -. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте Knigogid.com (Книгогид) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Название:
Организация педагогического процесса
Издательство:
-
ISBN:
-
Год:
-
Дата добавления:
30 сентябрь 2019
Количество просмотров:
601
Читать онлайн
Фарваз Сайфуллин - Организация педагогического процесса
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.

Фарваз Сайфуллин - Организация педагогического процесса краткое содержание

Фарваз Сайфуллин - Организация педагогического процесса - описание и краткое содержание, автор Фарваз Сайфуллин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки Nice-Books.com
 В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы организации педагогического процесса. Автор критикует ненаучные подходы к решению данной проблемы, доказывает синонимичность понятий «обучение», «воспитание», «педагогический процесс».     Предназначена для научных работников, аспирантов, преподавателей и студентов вузов, учителей.

Организация педагогического процесса читать онлайн бесплатно

Организация педагогического процесса - читать книгу онлайн бесплатно, автор Фарваз Сайфуллин
Назад 1 2 3 4 5 ... 100 Вперед
Перейти на страницу:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


Ф.А. САЙФУЛЛИН


ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА


Монография


Уфа

РИЦ БашГУ

2012


УДК 373. 5

ББК 74. 2

С 14


Рецензенты:


канд. пед. наук, доцент кафедры теории и практики управления образованием ИРО РБ Г.С. Байгулова (г. Уфа);

канд. пед. наук. Г.Г. Альмухаметова (ГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Сибай РБ» , г. Сибай).


Сайфуллин Ф.А.

С14

Организация педагогического процесса.

монография / Ф.А. Сайфуллин. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2012. – 349 с.

ISBN

В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы организации педагогического процесса. Автор критикует ненаучные подходы к решению данной проблемы, доказывает синонимичность понятий «обучение», «воспитание», «педагогический процесс».

Предназначена для научных работников, аспирантов, преподавателей и студентов вузов, учителей.

УДК 373. 5

ББК 74. 2


ISBN © Сайфуллин Ф.А., 2012

© БашГУ, 2012


ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение ……………………………………………………………….

5

Глава I . Качество педагогической работы .......................................

8

§1. Изучение воспитанника…………………………………………….

8

§2.Минусы современной общеобразовательной школы……………..

16

§3.Мастерство педагога как условие эффективности педагогического процесса………………………………………………


18

Глава ĮĮ. Ошибки в организации педагогического процесса …..

23

§1.Ошибки учителей……………………………………………………

23

§2. Несостоятельность концепции развивающего обучения…………

27

§3. «Занковщина» как символ педагогической некомпетентности….

34

§4. «Педагогика сотрудничества»: миф и реальность……………….

41

§5. Миф о деятельностном подходе…………………………………..

44

Глава ΙΙΙ. Педагогический опыт ……………………………………..

60

§1. Педагогический опыт В.Ф. Шаталова……………………………..

60

§2. Педагогический опыт И.П.Волкова……………………………….

74

§3. Педагогический опыт Р.Г. Хазанкина…………………………….

83

Глава IV . Проектирование педагогического процесса .................

90

§1. Понятие о проектировании педагогического процесса................

90

§2. Учебная программа………………………………………………….

93

§3. План работы………………………………………………………….

97

§4. Конспект педагогического процесса……………………………….

101

Глава V. Реализация принципов педагогического процесса ….….

106

§1. Понятие о реализации принципов педагогического процесса….

106

§2. Реализация принципа целостности педагогического процесса………..

109

§3. Реализация принципа поэтапности педагогического процесса….

121

§4. Реализация принципа индивидуализации педагогического

процесса…………………………………………………………………


137

§5. Реализация принципа развития педагогического процесса………

142

§6. Реализация принципа саморегулируемости педагогического процесса…………………………………………………………………..


148

Глава VI . Выбор и применение форм педагогического

процесса


152

§1. Правильное применение форм педагогического процесса……....

152

§2. Правильный выбор и умелое применение лекции..........................

157

§3. Правильный выбор и умелое применение семинара……….….…

163

§4. Правильный выбор и умелое применение диспута………………

168

§5. Правильный выбор и умелое применение волейбола……………

172

§6. Правильный выбор и умелое применение экзамена……………..

176

Глава VII . Выбор и применение методов педагогического

процесса …………………………………………………………………


183

§1. Условия эффективного применения методов педагогического процесса………………………………………………………………….


183

§2. Правильный выбор и умелое применение метода поощрения….

194

§3. Правильный выбор и умелое применение метода наказания……

201

§4.Правильный выбор и умелое применение метода подражания….

208

§5. Правильный выбор и умелое применение метода бумеранга…..

217

§6.Правильный выбор и умелое применение метода рикошета……

221

Глава VIII . Усвоение содержания педагогического процесса ….

226

§1.Правильное определение содержания педагогического

процесса…………………………………………………………………


226

§2.Формирование знаний.......................................................................

234

§3.Формирование умений......................................................................

244

§4. Формирование эмоций…………………………………………….

253

§5. Формирование мировоззрения…………….…………………..…..

277

§6.Формирование отношения................................................................

287

§7.Формирование черт характера..........................................................

292

Глава IX . Формирование движущей силы педагогического процесса ..………………………………………………………………


303

§1. Понятие о движущих силах педагогического процесса……........

303

§2. Предпосылки возникновения движущих сил педагогического процесса………………………………………………………………….

Назад 1 2 3 4 5 ... 100 Вперед
Перейти на страницу:

Фарваз Сайфуллин читать все книги автора по порядку

Фарваз Сайфуллин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки Nice-Books.com.


Организация педагогического процесса отзывы

Отзывы читателей о книге Организация педагогического процесса, автор: Фарваз Сайфуллин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор Knigogid.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*